為推進(jìn)小學(xué)心理健康教育課程建設(shè)，推動(dòng)心理課堂與學(xué)科教學(xué)深度融合，近日，張家港市小學(xué)“潤(rùn)心·朋輩支持”課堂教學(xué)研討暨徐娟德育名師工作室活動(dòng)在合興小學(xué)舉行。市教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、徐娟德育名師工作室成員及全市各小學(xué)專兼職心理健康教師齊聚一堂，共同探索心理教學(xué)新路徑，為兒童健康成長(zhǎng)注入“心”力量。
為推進(jìn)小學(xué)心理健康教育課程建設(shè)，推動(dòng)心理課堂與學(xué)科教學(xué)深度融合，近日，張家港市小學(xué)“潤(rùn)心·朋輩支持”課堂教學(xué)研討暨徐娟德育名師工作室活動(dòng)在合興小學(xué)舉行。市教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、徐娟德育名師工作室成員及全市各小學(xué)專兼職心理健康教師齊聚一堂，共同探索心理教學(xué)新路徑，為兒童健康成長(zhǎng)注入“心”力量。
六位執(zhí)教教師緊扣“潤(rùn)心·朋輩支持”活動(dòng)主題，分享朋輩支持理念融入課堂的思考與實(shí)踐，構(gòu)建“實(shí)踐-復(fù)盤-優(yōu)化”的迭代循環(huán)。名師工作室成員以沙龍形式組織研討，運(yùn)用ORID框架與思維導(dǎo)圖工具，從“事實(shí)呈現(xiàn)、情感共鳴、意義提煉、行動(dòng)落實(shí)”四個(gè)維度深度探討，為心理課堂提質(zhì)增效提供了精準(zhǔn)指引。
市教師發(fā)展中心徐彩萍老師強(qiáng)調(diào)，心理健康教育是立德樹人的重要環(huán)節(jié)，“朋輩支持”作為心育工作的關(guān)鍵載體，能為學(xué)生搭建平等互助的成長(zhǎng)平臺(tái)，助力心理素養(yǎng)的全面提升。她鼓勵(lì)，全體教師要深耕心育實(shí)踐，優(yōu)化心理健康教育課程體系，加快籌建心理健康資源包，讓課程與資源雙向賦能，推動(dòng)心理健康教育從“單點(diǎn)突破”走向“系統(tǒng)建構(gòu)”，構(gòu)建“融合共長(zhǎng)、協(xié)同成長(zhǎng)”的心育新樣態(tài)。
未來(lái)，張家港市將持續(xù)深化心育課程改革，促進(jìn)朋輩支持與德育、智育及心育的多元融合，讓“潤(rùn)心”行動(dòng)落地見效，為培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的新時(shí)代少年筑牢根基，助力區(qū)域心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展。
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