智啟童心 創享未來——張家港市鹿苑小學“小鹿少年科學院”科創實踐紀實

作為第二批全國央館人工智能教育培育學校，張家港市鹿苑小學始終錨定“科技賦能成長，創新引領未來”的育人目標，深耕科技教育領域。為進一步整合優質資源、深化育人實效，學校于2025年12月1日正式成立“小鹿少年科學院”，以AI教育為核心抓手，聯動校企校地資源，構建全方位、多層次的科創育人體系，在培養學生創新素養、打造區域教育特色的道路上穩步前行。

    一、發展背景：錨定方向，夯實科創育人基底

在國家大力推進科技創新教育、人工智能賦能基礎教育的時代背景下，學校立足“五育并舉”育人方針，結合自身辦學特色，將科技教育作為品牌建設的核心支點。憑借多年來在科技社團、科創賽事中的積累，學校成功獲評第二批全國央館人工智能教育培育學校，為AI教育的系統化開展奠定了堅實基礎。為破解科創資源分散、課程體系不完善等問題，學校整合校內師資、校外企業、實踐基地等多方力量，成立“小鹿少年科學院”，形成“硬件有保障、課程有體系、實踐有平臺”的科創教育發展格局，助力學生在科技探索中錘煉本領、成長成才。

二、核心舉措：多維發力，構建全鏈條科創體系

（一）平臺筑基：打造“硬件-資源-社團”三位一體支撐

硬件設施高端化：2023年建成人工智能專屬教室，配備暢言智慧課堂、小飛機器人套裝等專業設備；2025年科學院成立之際，獲德仁科教儀器設備有限公司捐贈無人機教學套裝、AI智能機械狗、生物醫學顯微鏡等23臺/套高端科教設備，形成“專屬功能教室+綜合性科學院”雙軌實踐空間，滿足從基礎教學到深度探究的多元需求。

資源整合多元化：聘任德仁科教董事長鐘海蛟為校外科學副校長，組建“校內骨干教師+校外行業專家”雙軌指導團隊；聯動頤園農場等單位搭建跨學科實踐基地，整合省級、市級、區級科創賽事資源，構建“學習—實踐—展示—提升”全鏈條成長通道。

社團建設特色化：在常態化科創活動基礎上，正式創建無人機足球社團，配備專業教學器材與校外專家指導，開設無人機組裝、編程操控、賽事規則等專項課程，拓展科技實踐領域，滿足學生多元科創需求。

（二）課程賦能：構建“基礎-融合-專項”三維課程矩陣

基礎課程常態化：將人工智能課程納入社團服務體系，面向四、五年級學生開設常態化課程。依托暢言智慧平臺，以6人小組協作模式開展搭建、編程、調試等基礎實踐，同步設置創新拓展環節（如在眼燈閃爍裝置中加入藍牙音響），兼顧基礎能力與創新思維培養。

融合課程特色化：深化“AI+”跨學科融合，打造“人工智能+勞動”特色案例——組織學生赴頤園農場觀摩智能滴灌、AI遠程大棚管理系統，實現科技知識與生活應用的深度銜接；探索生成式人工智能與教育創新的融合路徑，相關實踐活動獲“江蘇少先隊”微信公眾號專題推送。

專項課程精準化：無人機足球社團課程圍繞無人機組裝調試、編程操控、賽事對抗等核心內容設計模塊化教學，邀請校外專家開展專項指導，通過趣味競技與實戰演練，提升學生空間思維、動手能力與協作精神。

（三）協同共育：深化“校企-校地-家校”三方聯動

與德仁科教建立“企業捐贈硬件—專家指導教學—校企共建課程”長效機制，將企業優質資源轉化為教學實踐動力；

聯動頤園農場等校外實踐基地，打造“課堂+基地”的沉浸式教學場景，讓學生在真實情境中感受科技應用價值；

通過科技開放日、親子科創活動等形式，邀請家長參與學生科創實踐，形成“學校主導、家庭參與、社會支持”的協同育人生態。

三、豐碩成果：實踐創效，科創之花遍地綻放

（一）學生賽事層級突破

構建“班級選拔—校級比拼—區級競賽—市級沖刺—省級參評”五級賽事體系，學生在各級賽事中屢獲佳績。省級層面，紫玉蘭小隊獲江蘇省少先隊“紅領巾尋訪中國式現代化足跡”主題活動案例評選一等獎，吳鑫博等8人在江蘇省中小學生實驗知識競賽中獲獎；市級層面，周烈航、鄭宸獲蘇州市青少年機器人競賽RoboGenius挑戰賽一等獎，陶燦等3人獲蘇州市青少年科技創新大賽科學幻想畫三等獎；區級層面，顏皓晨、時嘉鎂等分獲張家港市科創賽、科技創新發明競賽一等獎，張鑠、張王彬開發的《智能月球車》獲張家港市創客比賽二等獎，形成全員參與、層層遞進的科創氛圍。

（二）項目研究落地見效

以小鹿少年科學院為核心陣地，學校《真煦有責，小鹿童創谷品格涵養行動》成功立項2024年張家港市項目化品格提升工程，實現科技教育與品格培養有機融合，形成可復制的育人模式；教師團隊以實踐為基礎開展科研探索，黃雯雯老師的教研成果獲第24屆江蘇省“師陶杯”教育科研論文二等獎，多篇論文在省級刊物發表，為科創教育提供堅實理論支撐。

（三）品牌影響持續擴大

學校“AI+跨學科”融合教育模式成為區域科技教育典型案例，相關實踐活動獲“江蘇少先隊”等官方平臺專題宣傳；小鹿少年科學院的成立與運營，進一步提升了學校在科技教育領域的知名度與影響力，成為家長認可、社會贊譽的科創育人標桿。

四、未來展望：深耕細作，續寫科創育人新篇

未來，張家港市鹿苑小學將繼續以第二批全國央館人工智能教育培育學校為依托，持續深化科創教育改革。一方面，進一步完善課程體系，開發更多“AI+學科”融合課程，強化師資隊伍專業化培育；另一方面，拓展校企校地合作深度，引入更多前沿科技資源，搭建更高層次的科創展示平臺。同時，持續踐行普惠性育人理念，讓每一位學生都能接觸科技、熱愛科技、玩轉科技，在科學的天地里展翅翱翔，為培養新時代創新型人才筑牢根基，書寫“智啟童心、創享未來”的精彩篇章。