張家港市錦豐中心小學秉持“互聯網+”智慧教育理念,積極探索信息技術與課堂教學的深度融合,將人工智能教育確立為學校發展的戰略重點,系統構建了“普及課程與特色社團雙軌并行,平臺引領與師資建設雙輪驅動”的特色育人模式,全面賦能基礎教育向智能時代轉型。
一、戰略先行,體系化構建人工智能教育新格局
學校前瞻布局,將人工智能教育納入核心工作計劃。充分結合自身條件,創新實施“雙軌并行”課程體系:
普及軌:面向全體學生開設人工智能常規課程,確保科技素養的“普及化”奠基。
特色軌:通過校級社團課程,滿足學生個性化發展需求,實現人工智能教學的“特色化”提升。
二、平臺引領,階梯式實現教育信息化跨越發展
學校以平臺建設為抓手,實現了持續而扎實的跨越:
基礎奠基:2020年6月,學校成功獲評“江蘇省智慧校園”,奠定了信息化建設的堅實基礎。
課程升級:2021年6月,引進“科大訊飛AI創新教育”資源,系統性推動校本人工智能創新課程的開發與實施。
權威認證:2023年10月,成功入選第二批“‘央館人工智能課程’規模化應用試點學校”,并于2024年1月在全市啟動會上正式揭牌,標志著學校進入國家級課程實踐的前沿行列。
三、深耕實踐,立體化推動教學研融合創新
依托“央館”權威平臺及本地“干永春名師工作室(人工智能)”等優勢資源,學校開展了一系列扎實有效的教學實踐。
承辦高端教研:2025年3月20日,學校成功承辦“2025年張家港市‘央館人工智能課程’規模化應用教學研討活動”。學校印佳老師呈現了一節高質量的展示課,南京師范大學袁敏教授應邀作《DeepSeek大模型賦能教育應用》專題講座,活動影響力廣泛。
師生成果豐碩:在各級各類人工智能與創客競賽中,學校師生屢獲佳績,充分展現了扎實的教學成果與卓越的創新潛力。

四、面向未來,系統性賦能智能時代基礎教育變革
學校致力于將人工智能教育、創客教育深度融入學科教學,以此為契機,推動教學理念從“知識傳授”轉向“素養培育”,學習方式從“被動接受”轉向“主動探究”,教學評價從“單一結果”轉向“多元過程”,真正實現“AI教育賦能每一個學生的個性化與可持續發展”。








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