師者同行 | 心靈呵護(hù)者 師德映初心

師德師風(fēng)是立教之本、興教之源，更是育人之基。為進(jìn)一步彰顯師德光芒、凝聚育人力量，文昌幼兒園緊扣“鑄師德、正師風(fēng)、育童心”核心要求，以高尚師德鑄魂育人，弘揚(yáng)師者大愛浸潤童心，扎實(shí)推進(jìn)系列師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)，讓師者溫度滋養(yǎng)童心成長，讓師德力量護(hù)航逐夢(mèng)征程。

文昌幼兒園將思想引領(lǐng)作為師德建設(shè)的首要任務(wù)，堅(jiān)定立足《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，通過定期召開師德師風(fēng)專題會(huì)議、組織全體教師莊嚴(yán)宣誓、集體簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并輔以談話談心、自查自糾等多種形式，常態(tài)化開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，將育人使命轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，切實(shí)筑牢全體教師“為黨育人、為國育才”的初心使命。

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)融入日常管理，深耕宣講陣地，通過師德榜樣事跡分享會(huì)，傳遞教育初心與育人溫度；抓實(shí)表彰激勵(lì)，常態(tài)化開展“暢美教師”評(píng)選活動(dòng)，樹立身邊可學(xué)可做的榜樣標(biāo)桿。

幼兒園聚焦教師分層培養(yǎng)與專業(yè)成長，針對(duì)新芽期教師實(shí)施青藍(lán)工程，以雙導(dǎo)師帶教、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、跟崗觀摩夯實(shí)基礎(chǔ)；為拔節(jié)期教師搭建支架工程，通過項(xiàng)目研究、工作坊進(jìn)階深化專業(yè)能力；對(duì)秀竹期教師啟動(dòng)領(lǐng)雁工程，以外出研修、成果提煉賦能其發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。

幼兒園組織教師走進(jìn)社區(qū)提供常態(tài)化教育咨詢服務(wù)，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制。通過教師志愿團(tuán)隊(duì)定期參與社區(qū)教育支持、0-3歲嬰幼兒早期家庭教育指導(dǎo)等公益活動(dòng)，在服務(wù)社區(qū)的過程中持續(xù)強(qiáng)化隊(duì)伍的社會(huì)責(zé)任意識(shí)與專業(yè)使命感。

文昌幼兒園將廉潔文化建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的深化延伸，全面推進(jìn)“三清三廉”廉潔校園建設(shè)。一方面，注重環(huán)境育人，積極營造清朗園風(fēng)，深入宣傳師德內(nèi)涵，使“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”理念融入日常、深入人心；另一方面，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期開展廉潔教育活動(dòng)，通過案例剖析、警示教育等方式，切實(shí)筑牢教師廉潔從教的思想防線。

文昌幼兒園將持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷用師德師風(fēng)書寫教育詩篇，用師者匠心鑄造教育力量，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步筑牢思想防線，樹立高尚道德情操，用實(shí)際行動(dòng)恪守教育底線，踐行育人初心，譜寫新時(shí)代立德樹人新篇章。