“學在港城 · 致敬課堂” | 幼教名師課堂教學展示精彩綻放

11月25-27日，“學在港城·致敬課堂”張家港市第二十七屆中小學、幼兒園課堂教學改革經驗交流會——幼教名師展示活動分別在梁豐幼兒園、實驗幼兒園、南苑幼兒園舉行。市教育局基教科、教師發展中心條線負責人出席活動。

梁豐幼兒園展示點分四個會場，16位教師遵循幼兒年齡特點與發展規律，對活動資源進行了深度挖掘與創新設計。教學全程貫穿游戲化理念，教師們著力激發幼兒在學習過程中的主動性、探索性與創造性，引導他們通過直接感知、實踐操作與親身體驗建構自身經驗，深刻體現了“自由、自主、愉悅、創造”的課程游戲化精神。

在精彩的教學展示后，現場進入了研討環節。16位執教名師各自闡述了活動背后的設計意圖與教育理念，分享了他們的教學智慧。聽課教師踴躍參與，在提問互動與思想碰撞中，共同探索教學優化路徑。

與會專家對現場活動進行了精彩點評，她們一致認為執教教師立足幼兒生活實際，緊扣幼兒年齡特點與興趣點，設計并開展了形式多樣的教學活動。活動全程聚焦幼兒經驗積累與能力發展，通過搭建專注探究、自主創造的教學情境，為幼兒的深度學習提供了有力支撐。

在實驗幼兒園展示點，16位名師在四個會場，分別呈現了語言、科學、社會、數學及美術領域的精彩活動。教師借助巧妙的師幼互動，引導幼兒在傾聽、交流、討論和操作中大膽表達與分享自己的觀點；通過營造多樣的教學情境，激發幼兒在與材料互動時積極思考、主動探索、拓展思路。

16位名師分別分享了自己的教學設計思路，并對活動過程進行了深入分析與反思。參會教師專注觀摩、踴躍參與研討，積極交流自己的學習體會與收獲。

與會專家一致認為，本次展示活動以生活和游戲為切入點，有效實現了集體活動的教育目標。教師通過“有目的、無痕跡”的支持策略，為兒童營造了自由、自主的學習環境，促進其在與材料的互動中主動建構知識、發展能力。期待教師們將此次活動的經驗內化，在今后的教育教學研究中不斷優化實踐，提升專業水平。

南苑幼兒園展示點的16位名師分四個場地，展示了語言、數學、健康、科學、社會、體育和音樂活動。他們精準把握幼兒學習特點，將教學目標自然融入富有趣味的游戲情境之中。活動現場，教師通過開放性的問題引導與靈動的即時回應，激發幼兒的深度思考與表達欲望，讓幼兒的學習在生動活潑的游戲場景中自然發生，體現了“幼兒在前、教師在后”的教育理念。

16位名師分別圍繞設計理念、目標設定、環節設置及師幼互動等方面進行自我評析與總結。同時，參與觀摩的教師踴躍交流，暢談自己的收獲與啟發。

與會專家充分肯定了執教教師精心設置的提問，以及恰到好處的回應，既關注到了個體差異又推動了集體共進。專家的精彩點評，高屋建瓴、深入淺出，不僅精準地剖析了活動的亮點與特色，更從兒童發展、課程建構等理論高度為觀摩教師指明了前行方向。