教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。為進一步加強新時代教師隊伍建設，牢固樹立教師底線意識，提升教師職業道德素養，世茂幼兒園積極開展專題學習，有序推進師德師風專題教育與廉潔校園建設。
師德是教師必備的基本道德素養和職業要求。幼兒園始終將師德師風建設擺在首位，將其作為一項全局性、長期性的工作有序有質有量地扎實推進。
2025年6月，《中華人民共和國學前教育法》正式施行，幼兒園組織全體教職工認真學習，深刻領悟法律條文背后的育人精神和責任擔當。幼兒園成立了以黨支部書記、園長為組長的師德師風建設領導小組，修訂完善《世茂幼兒園師德師風考核實施細則》《教師職業行為負面清單及處理辦法》等制度，將師德表現作為職稱評聘、評優評先的第一標準。
世茂幼兒園通過教職工大會、專題培訓、學習小組等多種形式，組織全體教職工深入學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《幼兒園教師專業標準（試行）》等政策法規，并觀看學習全國最美教師事跡，用榜樣力量強化教師責任意識。
教育是一場雙向奔赴的熱愛，世茂幼兒園創造性地將師德師風建設與關注幼兒心理發展深度融合，以此作為師德實踐的重要載體。在每個班級設置幼兒情緒角、幼兒情緒軸，教師定期觀察、科學解讀并積極回應幼兒的各種情緒，讓教育更顯溫度。
聚焦師者有德、師者有范、師者有為三個維度，幼兒園開展了一系列主題鮮明、形式多樣的師德師風學習活動，全方位展現新時代教師風采。
一份承諾、一份責任，全體教師高舉右手、緊握拳頭，莊嚴宣誓，并簽訂師德師風承諾書，用鏗鏘誓言傳達自己恪守師德、堅守底線的決心。
黨員教師聚焦《愛的教育》，從獨特視角引領全體教師循跡其中的教育真諦，感悟師德真心，將書本智慧化為破解日常教育難題的科學力量。
每個教師都在教育中書寫自己的故事，或平凡、或不凡，但都蘊含無盡的智慧與愛。世茂幼兒園教師代表宣講身邊的榜樣故事，分享身邊的鮮活案例，為全體教師展現師德力量如何在瑣碎日常中生根發芽。
針對托小班幼兒的分離焦慮，老師們用一個溫暖的擁抱、一句輕柔的話語、一個有趣的玩具來幫助寶貝們化解初入學的焦慮與不安，用實際行動詮釋“媽媽老師”的教育真情。
世茂幼兒園設立“家長驛站”，每周開放預約，讓園長、教師有機會與家長進行一對一、面對面的深度交流，傾聽家長心聲，聚焦家庭教育難題，傳遞科學育兒理念。
世茂幼兒園定期聯合家長、社區開展系列公益活動，將教育理念轉化為實際行動，教師們在一次次的志愿服務中詮釋著對教育的使命感。
幼兒園將廉潔文化建設作為師德師風建設的重要延伸，大力推進“三清三廉”廉潔校園建設。
幼兒園借助園內電子屏、小書房、公告欄等場地宣傳師德內涵，展現育人智慧，讓“以德立身、以德立學、以德施教”潛移默化進每一位世茂教師內心。
教師時刻牢記師德，將學習成果轉化為日常實踐，把廉潔教育融入日常活動，組織幼兒開展“廉潔繪本”閱讀活動、“小手繪清廉”藝術活動、“廉潔故事”角色扮演，在他們幼小的心靈播下“崇廉尚潔”的種子。
幼兒園嚴格落實“一崗雙責”，定期開展廉政談話和以“三清三廉”為主題的廉潔教育活動，通過案例分析、警示教育等形式，筑牢教師廉潔防線。
善為師者，既美其道，又慎其行。世茂幼兒園將持續把師德師風建設作為一項永不竣工的工程，常抓不懈，久久為功，努力引導教職工堅定自身教育初心，打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，繼續用溫情譜寫幼教人的教育情懷。
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