同題異構(gòu)綻華光，信息技教共領(lǐng)航 | 張家港市高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動

3月18日，張家港市高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)“同題異構(gòu)”研訓(xùn)活動在梁豐高級中學(xué)順利舉辦。三位骨干教師圍繞《可以復(fù)用的代碼》課題各展所長，以創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動的課堂展示，為觀摩教師呈現(xiàn)了一場教學(xué)盛宴。

秦亞蘭老師以高考體檢為情境，用詼諧生動的語言串聯(lián)知識要點(diǎn)，通過梯度任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主探究，讓抽象代碼知識在實(shí)踐中具象落地。

王琳老師聚焦垃圾分類現(xiàn)實(shí)問題，通過環(huán)環(huán)相扣的任務(wù)鏈搭建知識框架，著重提升學(xué)生調(diào)試代碼的思維能力。

劉嘉豪老師巧妙融合星座測試與MBTI性格分析，以趣味互動點(diǎn)燃課堂，讓學(xué)生在輕松氛圍中感受代碼魅力。

課后研討環(huán)節(jié)，觀摩教師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂生成等方面展開深度交流。

秦亞蘭老師以《深耕》為題，分享了從教壇新秀到骨干教師的蛻變歷程，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)通過賽事錘煉、課題研究實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)階。

高中信息技術(shù)研訓(xùn)員李培軍老師肯定了三位老師在情境創(chuàng)設(shè)方面的創(chuàng)新突破，就如何發(fā)揮信息技術(shù)課程的重要作用提出了建設(shè)性意見，同時(shí)鼓勵(lì)每位教師要積極把握機(jī)遇，踴躍投身各類教研活動，不斷提升專業(yè)發(fā)展的高度，增加專業(yè)發(fā)展的溫度，拓寬專業(yè)發(fā)展的深度，為培養(yǎng)有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人作出新貢獻(xiàn)。